Om ett barn du känner har svårigheter att läsa vill du naturligtvis hjälpa dem så mycket som möjligt. Om du kan, försök att få barnet testat innan du arbetar med dem för att förbättra deras läsning eller fråga någon som vet om var de kämpar. På så sätt kan du rikta din inställning till vad barnet kämpar med. Ljudigenkänning, visuell sekvensering och ordförråd är tre områden där barn med funktionshinder ofta kämpar, men du kan hjälpa dem att växa och lära sig genom att engagera dem i roliga och intressanta aktiviteter.
Steg
Del 1 av 3: Arbeta med ljudigenkänning och fonetik
Steg 1. Spela ljudigenkänningsspel
En lässvårighet är att inte kunna skilja ljud ordentligt, vilket gör det svårare att uttala och stava ord. Barn med dyslexi kämpar ofta med denna fråga, och att arbeta med grundläggande lyssnande färdigheter kan hjälpa barnet att utveckla en bättre medvetenhet om hur ljud påverkar ord.
- Denna process hjälper barn att låta ut och känna igen ord de har hört förut när de ser dem för första gången skriftligt.
- Prova till exempel att lägga föremål, som mynt, sand, löv och knappar, i lådor och be sedan barnet att identifiera vad som finns i dem. Hjälp dem genom att ställa ledande frågor: Låter det mjukt eller hårt? Tror du att det är metall eller plast? Hur många knappar tror du är inne?
- Du kan också få dem att blunda och identifiera vardagliga ljud. Du kan helt enkelt vänta på att ljud ska hända eller spela in dem och spela dem för barnet.
Steg 2. Gör flashkort med de 44 grundljuden på engelska
Det engelska språket har 44 grundläggande ljud, så du kan sätta de grundläggande bokstäverna på ena sidan och ljuden de gör på den andra. Denna teknik hjälper ditt barn att låta ut större ord.
- Du hittar en lista över dessa ljud på https://www.dyslexia-reading-well.com/44-phonemes-in-english.html. Till exempel görs ett "Z" -ljud med dessa bokstäver eller bokstavskombinationer: z, zz, s, ss, x, ze och se. Du hittar ljudet i ord som dessa: hans, fuzz, buzzard, sax och vurm.
- Även äldre barn kämpar med den här frågan, så var inte rädd för att bryta ut korten för dem också.
Steg 3. Arbeta med att rimma ord tillsammans
Att lära sig rimmade ord hjälper barnet att identifiera vilka ord som låter lika, även när de stavas annorlunda. Att göra det till ett litet spel hjälper till att ta bort trycket från barnet.
- Du kan till exempel ge barnet 3 ord och fråga om de rimmar eller inte: Ramsar, ringer och stannar? Rattar chatt, öde och pip? Rimmar cast, man och människor?
- Du kan också be barnet att komma med ett rim: Vad tror du att rimmar med katt? Kan du komma på 2 ord som rimmar på prestation?
Steg 4. Gör alliterativa meningar tillsammans
Alliteration betyder bara att upprepa ljud i början av ett ord. Att arbeta med alliteration hjälper barnet att arbeta med ordljudsmönster, och att göra dumma meningar tillsammans gör utmaningen rolig!
Till exempel kan du säga, "Jag kommer att göra en mening som upprepar 'M' i början av ord: Molly gjorde magnifika mangomarshmallows." Uppmuntra sedan barnet att prova ett
Steg 5. Läs rimböcker och dikter tillsammans
Rimmade böcker är ett bra sätt att lära barn om ord som låter likadant. Det hjälper barnet att känna igen språkmönster, vilket ökar deras läsförmåga.
- Försök att läsa högt för barnet och låt dem sedan säga det tillbaka till dig.
- Du kan också säga ramsor med barnet.
Steg 6. Fira när barnet gör det bra
Barn kan bli frustrerade när de känner att de korrigeras hela tiden. Ta dig tid att fira när barnet gör framsteg. På det sättet vet de att du uppskattar deras hårda arbete.
Säg till exempel "Bra jobbat!" när de låter ett ord av sig själva eller när de rättar till ett misstag de gjorde
Del 2 av 3: Hjälp med visuell avkodning och sekvensering
Steg 1. Låt barnet ordna alfabetet så snabbt som möjligt
Att lära sig hur alfabetet går kan hjälpa när de försöker svårare sekvensering senare. Uppmuntra barnet att sjunga alfabetlåten medan han arbetar med att ordna alfabetet.
- Till exempel kan du använda magnetiska bokstäver eller kort med bokstäverna på. Låt barnet ordna dem så snabbt som möjligt.
- Om barnet får fel kan du försöka sjunga alfabetet med dem för att hjälpa dem att ta reda på var bokstäverna inte stämmer. Du kan till och med peka på bokstäver medan du sjunger.
Steg 2. Använd former för att arbeta med sekvensering
Sekvensering är mycket viktigt när det gäller bokstäver och ord. Du kan dock hjälpa till att lära sekvensering med andra saker, till exempel former, vilket kan ta bort trycket. Barnet kommer bara att tycka att de har kul, inte lära sig läsa.
- Börja med att rita 3 enkla former på ett kort eller papper. Visa formerna för barnet och dölj sedan kortet. Be barnet att rita formerna i ordning. Du kan också ge barnet kort med enstaka former på och låta barnet använda dem för att visa dig ordningen.
- Som ett annat alternativ kan du klippa former av byggpapper. För att öka svårigheten, lägg till färg på formerna.
Steg 3. Låt barnet skapa berättelser från bilder
I denna uppgift kommer du att be barnet att ordna bilderna först. Det är ett sätt att hjälpa barnet att se en logisk ordning på saker utan att det nödvändigtvis finns ett "rätt" svar.
- Ge barnet 3 bilder och be dem skapa en ordning som berättar en historia. Låt dem berätta historien.
- Uppmuntra barnet att använda övergångsord när det berättar sin historia. Till exempel ska de säga "först", "nästa" och "sedan".
Steg 4. Påpeka och säg ord omkring dig så ofta som möjligt
Peka på ord på skyltar och säg dem högt eller be barnet säga dem. Låt barnet läsa ord på menyer. Gör läsningen till en viktig del av ditt liv vart du än går.
- Det kan hjälpa att fokusera på ljud som barnet för närvarande lär sig i skolan. Till exempel, om barnet arbetar med ord som börjar med "T", pekar du på tecknen som säger "Tree Parkway" och "Tomato Lane".
- Denna teknik kan också fungera med äldre barn, särskilt de som kämpar för att bryta ord i stavelser. Försök att låta ut stora ord långsamt, så att barnet hör och ser var rasterna är.
Steg 5. Be barnet att skriva brev eller mejl till vänner och familj
Övning gör underverk för sekvensering, och att engagera barnet i att skriva brev eller mejl kan uppmuntra dem att öva. Barn älskar att få brev med posten, och att skriva ett brev till någon brukar innebära att de får tillbaka ett, vilket är ett stort incitament.
- Låt barnet arbeta med bokstäverna självständigt så mycket som möjligt. Uppmuntra dem att själva låta ut ord och stava dem fonetiskt.
- Modellera detta beteende genom att skriva ut tackkort, anteckningar eller ett familjens nyhetsbrev. Du kan till och med sitta ner med ditt barn för att skriva tillsammans med varandra.
Steg 6. Uppmuntra barnet att använda ordböcker och stavningskontroll när det växer
Vissa barn kommer alltid att kämpa med stavningen. Även om de fortfarande borde försöka lära sig stava, bör det inte hindra dem från att uttrycka sig skriftligt.
Vissa barn kan tveka att skriva om de tror att de inte kan stava ordentligt, men hjälpmedel som stavningskontroll och till och med textprognosprogram kan hjälpa dem att få fram sina idéer och arbeta med stavning samtidigt
Del 3 av 3: Bygga ordförråd
Steg 1. Läs högt för barnet
En av de bästa sakerna du kan göra för barnet är att läsa med dem. De kommer att höra dig säga ord medan de följer med ögonen, och de tar upp synord utan att ens inse det.
- Högläsning hjälper också barnet att bli intresserad av historien, eftersom de inte behöver kämpa så mycket. Det hjälper dem att bli mer intresserade av att läsa böcker på egen hand. Dessutom är du där för att svara på frågor.
- Uppmuntra dina barn att läsa själva också, särskilt när barnet blir äldre. Ju mer de läser, desto mer flytande blir de.
Steg 2. Gör bilder ur synliga ord
Synord är knepiga ord som inte följer de normala mönstren. Det betyder att barn behöver bara memorera dem, men barnet kan ha svårt med det. Att skapa en bild av ett ord kan hjälpa till att stelna ordet i deras sinne.
Skriv till exempel ordet "titta" på båda sidorna av ett kort och rita ögonen i "OS" på ena sidan. Träna med bildsidan av kortet. När barnet fått idén, gå över till andra sidan av kortet
Steg 3. Spela ordspel för att göra ordförrådsövning kul
Varje spel som använder ord kan hjälpa barnet att få rätt stavning. Du kan prova spel som koncentration, bödel och bingo, till exempel. Försök att använda ord barnet för närvarande lär sig.
- Dessa spel fungerar också bra för äldre barn, eller så kan du prova spel som Scrabble eller Bananagrams.
- Du kan också få barnet att spela ordspel online eller i appar på en surfplatta eller telefon.
Steg 4. Engagera barnet i konversation varje dag
Barn tar till sig kunskap från dig som en svamp, och när du inkluderar nya ord i det du säger, börjar barnet plocka upp dem. Så småningom kommer de att ansluta orden du säger till det som står på sidan.
Det kan vara kul att berätta dumma historier med roliga, nya ord. Du kommer att ha barnets uppmärksamhet, och de kommer att lära sig utan att ens inse det
Steg 5. Hjälp äldre barn att lära sig rötter, prefix och suffix
Börja med att arbeta igenom hur ett enda ord ändras med olika prefix och suffix. Ta till exempel ett ord som "anslut". Ställ barnet frågor som: "Jag kontaktar dig idag. Vad skulle ordet vara om det hände igår?" (ansluten). Ställ en fråga för varje prefix eller suffix som ändrar ordet, till exempel koppla från, koppla, ansluta, ansluta och så vidare.
- Att bygga en lista på det här sättet kan hjälpa barnet att se var roten till ordet är och hur prefixen och suffixen ändrar det. Arbeta med olika ord för att befästa konceptet.
- Att lära sig enheterna kan vara lite överväldigande för yngre barn. Det kan dock hjälpa äldre barn som kämpar eftersom de kan använda dessa enheter för att räkna ut ljud och betydelser av ord.
- Du kan använda flashkort eller göra det till ett minnesspel, där ditt barn måste matcha prefixet eller suffixet med dess grundläggande betydelse.
Tips
- Dela din egen kamp med barnet. Barn med lässvårigheter känner sig ofta frustrerade och har självkänsla. Låt barnet veta att alla kämpar med något, och dela ett sätt som du har kämpat på. Det låter barnet veta att de inte är ensamma, och det kan uppmuntra dem att försöka hårdare.
- Engagera barnet hemma och i skolan. Barn med inlärningssvårigheter behöver så mycket hjälp som de kan få. Om du är förälder, försök att hjälpa barnet så mycket du kan hemma, även om de också får hjälp från skolan.
- Det är också viktigt att uppmuntra barnet att fortsätta med det de är bra på. De måste veta att de är bra på något, vilket kan ge dem självförtroende att bli bättre på att läsa.
Varningar
- Ha tålamod med barnet. Det kan ta ett tag innan de blir skickliga läsare.
- Fokusera på noggrannhet snarare än hastighet. Hastighet kan komma eller inte senare, men noggrannhet är det viktigaste för förståelsen.
