Att berätta tid är en knepig affär, särskilt för barn. Men som förälder eller lärare kan du göra att lära sig att berätta tid för en rolig aktivitet genom att göra klockor med ditt barn. Innan du börjar göra dina klockor, se till att ditt barn kan grunderna. När klockorna är gjorda kan du börja lära dem de olika tidsblocken.
Steg
Del 1 av 4: Få ner grunderna
Steg 1. Öva på att räkna till 60
Barn måste kunna räkna till 60 (i rätt ordning) för att berätta tid. Låt ditt barn skriva ner siffrorna 1 till 60 på ett papper. När de skriver varje nummer, låt dem också recitera numret. Lägg upp detta papper på en vägg och låt dem recitera siffrorna regelbundet.
- Medan du är ute offentligt, som i mataffären, pekar du på tvåsiffriga nummer och be ditt barn upprepa numret för dig.
- Använd att räkna låtar för att hjälpa ditt barn att träna på att räkna. Till exempel kan du sjunga "100 flaskor mjölk" tillsammans. Leta efter andra räknade låtar online.
- För att uppmuntra ditt barn att lära sig, se till att belöna dem med speltid eller deras favorit mellanmål för att göra ett bra jobb.
Steg 2. Öva på att räkna med femman
Att förstå grupper om fem kommer också att göra det lättare att lära sig berätta tid. Låt ditt barn skriva ner steg om fem på ett papper upp till 60. När de skriver siffrorna, låt dem också recitera dem. Se till att varje tal antingen slutar med 5 eller 0.
- Gör en speciell "Count by 5s" -låt till en catchy melodi ditt barn kan sjunga med på. Du kan till och med lägga till dansdrag till låten; till exempel, varje kvart, sätter du händerna i luften eller stampar med fötterna. Sjung den här låten regelbundet med ditt barn för att hjälpa dem att bli bekväma med att räkna med femtal.
- Du kan också hitta sång om att räkna efter femman online, till exempel på YouTube.
Steg 3. Lär dem det allmänna begreppet tid
Allmänna begrepp om tid är morgon, middag, kväll och natt. Bekanta dig med dina begrepp genom att associera varje koncept med vissa aktiviteter. Fråga sedan ditt barn genom att fråga dem när vissa saker händer.
- Till exempel,”På morgonen äter vi frukost och borstar tänderna. Vid middagstid äter vi lunch och tar en tupplur. På natten läser vi en bok och somnar.”
- Du kan fråga ditt barn "Vad händer på morgonen?" och "Vad händer på natten?"
- Du kan lägga upp ett dagligt schema så att ditt barn har en bild som visar de olika sakerna de gör under dagen. Se diagrammet när du förklarar tiderna för olika dagliga händelser.
Del 2 av 4: Gör en klocka med ditt barn
Steg 1. Ta 2 pappersplattor och en analog klocka
Pappersplattorna kommer att användas för att göra klockorna. Den analoga klockan kommer att användas som referens för att göra klockorna. Lägg dem på ett bord och sitt med ditt barn vid bordet. Låt ditt barn veta med en upphetsad röst att ni tillsammans kommer att göra era egna klockor.
Till exempel,”Gissa vad vi gör idag? Vi ska göra våra egna klockor!”
Steg 2. Vik pappersplattorna i halvor
Låt ditt barn hålla i sin pappersplatta och vika den på mitten. Vrid sedan plattan och vik den på mitten igen. Pappersplattorna ska ha ett tvärliknande veck i mitten. Du kommer att använda detta veck som referenspunkt.
Steg 3. Placera klistermärken och siffror på klockan
Låt ditt barn placera en klistermärke på toppen av urtavlan där siffran 12 ska stå. Hänvisa sedan till den analoga klockan och be dem skriva nummer 12 under klistermärket med en markör. Upprepa detta för siffrorna 3, 6 och 9.
Steg 4. Fyll i klockan
När ditt barn har placerat klistermärken och siffror på 12, 3, 6 och 9, be dem fylla i resten av klockan. Visa ditt barn den analoga klockan som referens.
Be dem till exempel att placera en klistermärke där siffran 1 ska stå. Låt dem sedan ha siffran 1 bredvid klistermärket. Upprepa detta för varje nummer
Steg 5. Skapa pajskivor på klockan
Låt ditt barn rita en linje från mitten av klockan till varje nummer. Berätta för ditt barn att färglägga varje pajskiva med en färgkritong.
Försök att börja med rött klockan ett, arbeta uppåt genom regnbågen för varje nummer. Detta kommer att bidra till att göra antalet progression mer intuitivt för ditt barn än att bara använda slumpmässiga färger
Steg 6. Gör klockhänderna
Rita 2 klockhänder på en affischbräda-en lång för minutvisaren och en kort för timvisaren. Låt ditt barn klippa ur klockhänderna med en sax.
- Om ditt barn inte är tillräckligt gammalt för att använda saxen på ett säkert sätt, klipp ut minut- och timvisarna för dem.
- Du kan också göra klockan med konstruktionspapper.
Steg 7. Fäst händerna
Lägg timvisaren ovanpå minutvisaren. Stick igenom ett pappersfäste genom klockans ändar. Stick sedan igenom pappersfästet genom mitten av klockan. Vänd klockan och böj fäständarna för att säkra klockhänderna.
Steg 8. Håll pappersklockan bredvid den analoga klockan
Notera hur lika de ser ut till ditt barn. Fråga ditt barn om något annat behöver läggas till i klockan. Om inget annat behöver läggas till kan du gå vidare.
Del 3 av 4: Bryta ner timmarna
Steg 1. Skillnaden mellan händerna
Peka på båda händerna på klockan. Fråga ditt barn vad den största skillnaden mellan händerna är. Om de kämpar kan du ge dem en ledtråd som "Är den ena längre än den andra?"
Du kan använda den faktiska klockan i ditt klassrum för att visa dina elever hur sekund-, minut- och timvisarna rör sig
Steg 2. Märk klockan
När de har identifierat att händerna är olika långa, förklara sedan skillnaden. Säg till dem att stenografin är timvisaren och den långa handen är minutvisaren. Låt ditt barn märka händerna genom att skriva ner "timme" på stenografin och "minut" på den långa handen.
Använd färgfärgade kritor för att visa förhållandet mellan sekund-, minut- och timvisarna
Steg 3. Förklara timvisaren
Rikta timvisaren mot varje nummer och behåll minutvisaren vid 12 -tiden. Berätta för ditt barn att varje gång timvisaren pekar på ett nummer och minutvisaren pekar klockan 12 är det _ klockan. Gå igenom varje nummer och säg: Det är klockan 1 nu. Nu är klockan två. Klockan är tre … Låt sedan ditt barn upprepa det du just gjorde.
- Se till att använda pajskivorna och färgerna till din fördel. Förstärk tanken att när timvisaren är i en given pajskiva är klockan _.
- Du kan till och med koppla aktiviteter till varje nummer för att stärka timmarna. till exempel "Klockan är tre nu, vilket betyder att det är dags att titta på dina favoritfilmer" eller "Klockan är fem nu, vilket betyder att det är dags för fotbollsträning."
Steg 4. Fråga ditt barn
Med ditt barns hjälp, välj en veckodag och skriv ner en lista med 5 till 7 aktiviteter med tillhörande tider. Kalla ut en aktivitet och dess tillhörande tid. Låt ditt barn placera timvisaren på rätt nummer. Om det behövs korrigerar du försiktigt ditt barns misstag.
- Säg till exempel”Skolan har slutat, vilket betyder att klockan är tre. Flytta händerna och visa mig tre på klockan”eller” Det är klockan åtta, vilket betyder att det är dags för sängen. Flytta händerna och visa mig 8 på klockan.”
- Gör ett spel med att ställa ihop pappersklockan för att matcha tiderna för dagliga aktiviteter. Använd en fungerande analog klocka som referensverktyg.
Del 4 av 4: Bryta ner protokollet
Steg 1. Förklara den dubbla betydelsen av siffrorna
Att förklara att siffran 1 också betyder 5 minuter och att siffran 2 också betyder 10 minuter kan vara ganska förvirrande. För att hjälpa ditt barn att förstå detta koncept låtsas du att siffrorna är dubbelagenter med en hemlig identitet, som Clark Kent och Superman.
- Säg till exempel till ditt barn att nummer 1 är hemlig identitet 5. Låt dem sedan skriva ner ett litet nummer 5 bredvid siffran 1. Upprepa detta för varje nummer.
- Var noga med att påpeka att du räknar med 5s. Gå igenom varje nummer hemliga identitet genom att sjunga din speciella "Count by 5s" -låt.
Steg 2. Förklara minutvisarens roll
Berätta för ditt barn att siffrornas hemliga identitet kommer fram när den långa handen, det vill säga minutvisaren, pekar på den. Håll timvisaren stilla, peka minutvisaren på varje nummer och säg tillhörande minuter. Än att ditt barn upprepar processen tillbaka till dig.
Till exempel, rikta minutvisaren på 2 och säg, "Det är 10 minuter nu." Rikta sedan minutvisaren på 3 och säg, "Det är 15 minuter nu."
Steg 3. Visa hur du läser tim- och minutvisaren tillsammans
När ditt barn har begreppet minutvisaren nere måste du lära dem hur man läser tim- och minutvisarna tillsammans. Börja med enkla tider som 1:30, 2:15, 5:45 och så vidare. Rikta timvisaren mot ett nummer och rikta sedan minutvisaren på ett nummer. Säg sedan vad klockan är.
Till exempel, rikta timvisaren på 3 och minutvisaren på 8. Berätta för ditt barn att klockan är 3:40 eftersom timvisaren pekar på 3 och minutvisaren pekar på 8. Förstärk tanken att eftersom minuten handen är den hemliga identitetshanden, den läses som 40 och inte 8. Upprepa denna aktivitet tills ditt barn får kläm på det
Steg 4. Lägg till bockmärken för de icke-5 minuterna
När ditt barn förstår 5-minutersintervaller lägger du till 4 tic-märken mellan varje intervall. Börja med att skriva 1, 2, 3 och 4 bredvid bockmarkeringarna mellan 12 och 1. Uppmuntra ditt barn att fylla i resten av minuterna och räkna högt när du går. Rikta sedan minutvisaren på en icke-5 minut och timvisaren på en timme. Läs tiden.
Till exempel, peka minutvisaren på det fjärde krysset och timvisaren på 3. Berätta för ditt barn att klockan är 3:04. Upprepa denna process tills ditt barn förstår hur man läser av fästingarna på klockan
Steg 5. Fråga ditt barn
Med ditt barn kan du göra en lista över 5 till 7 aktiviteter med tillhörande tider. Låt ditt barn flytta händerna på klockan för att återspegla aktiviteternas rätta tider. Det är okej att hjälpa ditt barn i början. Se bara till att upprepa aktiviteten tills ditt barn kan rikta händerna på rätt nummer utan din hjälp.
- Uppmuntra ditt barn genom att belöna dem för ett bra jobb. Ta dem till parken eller till glassbutiken för att fira en produktiv lektion.
- Försök att fråga dina elever varje dag genom att fråga vad klockan är.
Steg 6. Gör det utmanande
När ditt barn har bemästrat aktiviteten på sin handgjorda klocka, gå till den analoga klockan som inte har siffrornas hemliga identiteter. Upprepa aktiviteten med den här klockan för att se hur bra ditt barn har behärskat konceptet att berätta tid.
Tips
- Var noga med att lära ditt barn att läsa en analog klocka innan du lär dem att läsa en digital klocka.
- Leta efter låtar om att berätta tid online, till exempel "Vad är klockan?" och "Hip-Hop dygnet runt."
