Först och främst när man undervisar nybörjare i balett, oavsett ålder, är det viktigt att komma ihåg att alla börjar och utvecklas i olika takt.
Steg
Steg 1. Steg ett är att börja i barren
Det bästa är att bara börja med 1: a, 2: a och kanske tredje positionen för lag. Se till att göra båda sidorna så att eleverna vänjer sig vid tanken på att vända och göra motsatt sida. Efter skikt är det bäst att hålla sig till senor från först ett tag och så småningom gå vidare till att göra dem från tredje. Om klassen fortfarande behöver vara lättare, hoppa över tendu till baksidan och gör det bara fram och på sidan. Öva relevanta på samma positioner som skikt. Om så önskas lägg till i pass utan releve och lägg till i releve när eleverna är redo. För pass, var noga med att lära ut kupén som en viktig del av att komma till pass. Efter lag, tendus, relevans och pass bör eleverna vara redo att komma av barre. Var noga med att lägga till några balanser i barren i någon av dessa kombinationslägen.
Steg 2. I mitten är det bäst att börja enkelt
Tendus i mitten bör vara grundläggande. Några sätt att hålla det grundläggande är att inte lägga till armar eller att stå inför ansiktet hela tiden. Balanser kan prövas i mitten när eleverna har visat framsteg med dem i barren. Hopp i mitten kan innehålla sauter och echappes och kanske till och med ändringar. Center är inte huvudfokus för klassen ännu för nybörjare så det kommer sannolikt att ta mer tid efter några klasser.
Steg 3. Ett bra ställe att börja med stretch är positioner som fjärilssträckan och sträcker sig efter tårna medan du sitter eller står
För att förbereda sig för splittringar senare kan eleverna räta ut det ena benet från fjärilspositionen och nå det med den MOTSATS -armen. Var noga med att göra båda benen. En bra starttid för att hålla sträckor kan vara mellan 20-30 sekunder. När eleverna är redo, låt dem knäböja på ett knä och räta ut ett annat och sträck över. Har inte delat dem ännu. Se till att de har händer på båda sidor av frambenet när de försöker med splittringar (efter flera klasser).
Steg 4. Över golvet borde vara mer om kul de första gångerna
Chasses och sauté arabesques är bra ställen att börja. sauté arabesque armar bör läggas till senare. Se till att båda benen är gjorda för chassier och försök att hålla dem i armarna i ett stadigt läge, till exempel andra, hela vägen över golvet. Grand jetes är ett trevligt sätt att avsluta klassen, även om tekniken inte är perfekt ännu.
Steg 5. Musik bör väljas på lämpligt sätt
Om en äldre nybörjarklass bör eleverna inte ha något emot den klassiska musiken men en mängd olika hastigheter kommer fortfarande att uppskattas. För yngre elever kan en tillfällig fånig sång hjälpa till att hålla fokus. Särskilt unga studenter kan behöva hela klassen för att vara musik de kan njuta av, Disney -musik är ett bra alternativ för denna åldersgrupp.
Tips
- Barre ska inte vara för komplicerat men håll dig till enkla kombinationer.
- För yngre elever är det roligt för dem att räkna med under stretching.
- Lägg till något nytt så ofta som armar eller en ny position eller hoppa
Varningar
- Starta inte under några omständigheter en nystartad student på pointe.
- Oroa dig inte för att nå mål för snabbt. Om eleverna gör framsteg som de är nöjda med (ELLER du är) är det allt som spelar roll.
- Ingenting bör försökas som inte alla studenter är förberedda för. Om en elev utmärker sig kan det vara bäst att flytta dem upp på en nivå eller lära dem separat.
