Pianot är ett vackert instrument, men det kan verka lika skrämmande att lära ut som att spela. Lyckligtvis handlar pianolektioner inte om att spela komplicerade låtar eller rytmer. Dessa lektioner fokuserar istället på att väcka förtroende hos dina elever så att de kan börja spela vackra musikstycken. Var noga med att vägleda dina elever genom rätt pianoställning innan du introducerar dem till pianotangenterna och enkel not. Innan du vet ordet av kommer du ge dig ut på en rolig och givande resa inom musikundervisningen!
Steg
Metod 1 av 3: Guidande elever i rätt hållning
Steg 1. Instruera eleven att sitta upprätt med en liten kurva i ryggen
Börja dina lektioner med att lära dina elever att sitta rätt vid pianot. Påminn dem om att inte slinka, utan att sitta upp. Istället för att sitta helt rak ska du se till att dina elever böjer nedre delen av ryggen och håller vikten centrerad i rumpan.
Fortsätt betona vikten av rätt hållning vid pianot. Att sitta upprätt gör det lättare för pianospelare att skapa vacker musik
Steg 2. Håll eleven centrerad framför pedalerna
Lär dina elever om pianots struktur och se till att de är centrerade framför de tre pianopedalerna när de sitter på träningsbänken. Förklara syftet med varje pedal: den högra pedalen (eller spjället) får tonerna att låta flytande och som att de håller ihop; vänster pedal får noterna att låta mjukare; och mittpedalen tar vanligtvis bort alla dämpande effekter på tonerna.
Påminn eleverna om att rätt spjäll är huvudpedalen som används i de flesta pianomusik. Låt dem prova varje pedal och räkna ut var och ens syfte på egen hand. Se också till att de vet att de bara kan spela 1 pianopedal åt gången
Steg 3. Förklara att elevernas överarmar måste vinklas
Demonstrera rätt armposition genom att lyfta armarna uppåt. Håll dina underarmar platta och parallella med varandra medan du vinklar överarmarna något. Se till att eleverna inte lyfter upp armarna för mycket, eftersom det gör det mycket svårare att spela piano effektivt.
Låt dina elever träna på att placera armarna ovanför pianot. Korrigera dem efter behov tills de känner sig säkra på sin hållning
Steg 4. Be eleven att hålla händerna och fingrarna rundade
Demonstrera rätt handetikett för pianot själv, håll armar och fingrar rundade när de rör pianotangenterna. Låt dina elever imitera dina hand- och fingerpositioner vid pianot tills de känner sig säkra på sig själva.
För att göra handhållningen lättare att visualisera, berätta för eleverna att se för sig en tennisboll under handflatorna. Låt dina elever hålla händerna svängda och låtsas att de håller en tennisboll
Metod 2 av 3: Introduktion till grunderna
Steg 1. Granska musikalfabetet med dina elever
Förklara för eleverna att alla pianotoner är märkta med 7 olika bokstäver, som upprepas genom alla tangenter. Låt dem låtsas att de räknar från 1 till 7, förutom att ersätta varje siffra med bokstäverna A till G. Peka på en grupp tangenter på pianot och berätta för eleverna vilken tangent som är vilken. Låt eleverna spela alla sju toner och säga deras namn högt när de går upp i alfabetet.
Låt eleverna sjunga varje ton, så att de kan få en bättre uppfattning om varje ton exakt tonhöjd. Använd en tuner för att hjälpa till med detta, om det behövs
Steg 2. Nummerera pianotangenterna med tejp
Använd en permanent markör för att märka olika bitar av maskeringstejp med ett nummer. När du placerar tejpbitarna i kanten på varje pianotangent, låt varje nummer motsvara en specifik bokstav i musikalfabetet. Till exempel kan 1 vara lika med C4, 2 kan vara lika med D4, 3 kan vara lika med E4 och så vidare. Detta gör det lättare för dina elever att föreställa sig anteckningarna de måste spela senare. När du börjar, märk bara knapparna upp till “5”.
- Se till att bandet inte lämnar några rester när du drar bort det från varje pianotangent.
- Om du vill lära eleverna fler anteckningar på en gång, överväg att märka anteckningarna med bokstav (dvs A, B, C, etc.).
Steg 3. Lär eleverna att läsa noter
Ta ett enkelt notblad och lägg det på pianots musikhylla. Visa dem diskant- och basklavarna och förklara hur diskantspetsen innehåller höga toner medan basnyckeln innehåller låga toner. Peka på de 5 parallella linjerna som utgör personalen, det är där noterna finns.
- Använd förkortningar för att hjälpa dina elever att komma ihåg vilka anteckningar som finns på vilka personallinjer. Till exempel kan diskantstabens radanteckningar komma ihåg med frasen”Every Good Boy Does Fine”, medan diskantstaben kan komma ihåg med förkortningen FACE. Dessutom kan baspersonalens noter komma ihåg med "Good Boys Do Fine Always", och basutrymme -anteckningarna kan komma ihåg med "Alla kor äter gräs."
- Påminn dina elever om att det är okej om de inte förstår alla rader och symboler än.
- Skriv ut ett notblad med några anteckningar på. Låt eleverna använda sina nya kunskaper om klaver och personallinjer för att läsa musiken.
Steg 4. Hjälp eleven att spela sina första toner
Led eleven in i rätt pianoställning och instruera dem att spela 5 noter. Hjälp eleverna att vänja sig vid att spela med alla fem fingrar, och inte bara tummen och pekfingret. Rikta in händerna så att vänster rosa är på "1" (C4), vänster ringfinger är på "2" (D4), långfingret är på "3" (E4), ringfingret är på "4" (F4) och pinky står på “5” (G4).
- Stäng av händerna och träna med höger hand. Kom bara ihåg att med höger hand kommer tummen att vara på "1", pekfingret kommer att vara på "2", långfingret kommer att vara på "3", ringen fingret kommer att vara på "4", och pinky kommer att vara på "5".
- Förklara att olika oktaver av C till G kommer att numreras från 1 till 5 på pianot.
Steg 5. Skapa uppvärmningsövningar för eleverna med hjälp av de numrerade knapparna
Detta hjälper varje elev att bli mer bekant med känslan av att spela piano med olika fingrar. Berätta till exempel för dem att spela sekvensen 14253, vilket skulle innebära att de lekte med deras pinky, pekarfinger, ringfinger, tumme respektive långfinger.
Be eleverna spela snabbare om de känner sig mer självsäkra. Gå igenom uppvärmningsövningarna i snabbare takt om eleverna känner sig bekväma med musiken. Påminn dina elever om att det är okej om de vill bromsa. Att öva på att påskynda är en del av inlärningsprocessen
Steg 6. Låt din elev spela 3 toner samtidigt för att bilda ett ackord i C -dur
Fortsätt lektionen med hjälp av sifferetiketterna för att hjälpa dem att bilda ett ackord. Innan du fortsätter, förklara att ett ackord är en serie noter som spelas tillsammans. Som ett exempel, låt dina elever spela "1", "3" och "5" samtidigt.
Steg 7. Instruera dina elever om hur man spelar en skala med båda händerna
Låt eleven placera händerna i en böjd position på pianot, varvid varje hand är en enda oktav (eller fullt musikalfabet) från varandra. Påminn dina elever om övergångsfingrarna att röra sig så att de kan nå alla åtta toner i skalan.
- Till exempel spelar den vänstra handen de första 5 noterna i skalan med alla fingrar, med långfingret som sträcker sig över tummen så att det, pekarfingret och tummen kan spela de tre sista noterna i skalan.
- För höger hand är tummen övergångsfingret. Låt eleverna spela de tre första noterna med sina första 3 fingrar innan de stoppar tummen under långfingrarna. Tummen och de andra 4 fingrarna kommer sedan att slutföra de fem sista noterna i skalan.
- Börja med C -durskalan, eftersom det inte innebär några vassa eller lägenheter.
Steg 8. Granska huvudanteckningarna, personallinjerna och nycklarna med dina elever
Fråga eleverna om vilka anteckningar som är genom att peka på olika tangenter för dem att spela. Det är okej om etiketterna fortfarande finns där-huvudpoängen med övningen är att hjälpa dem att bli mer bekanta med bokstäverna för varje anteckning.
Det kan ta ett tag innan eleven är säker på varje anteckning. Var uppmuntrande och stödjande när du fortsätter att träna
Metod 3 av 3: Spela grundläggande noter
Steg 1. Ladda ner enkel not för din elev att spela
Gå online och skriv ut några enkla noter för dina elever att spela. Försök om möjligt att hitta kopior av musik som har noterna märkta. Många noter på nybörjarnivå finns här:
Om du vill fokusera på de enskilda anteckningarna istället för personalraderna och nyckelsymbolerna, ladda ner lite musik som inte innehåller dessa
Steg 2. Styr eleverna genom varje låt och låt dem spela piano
Låt eleverna arbeta sig igenom en enkel övning, spela noterna långsamt och tydligt. Använd den här tiden för att dubbelkolla deras hållning och påminna dem om att hålla ögonen borta från fingrarna.
- Låt dina elever ta pauser efter behov.
- Ladda ner noter som innehåller skala och ackordövningar om du inte vill börja med en låt direkt. Detta är ett bra ställe att titta på:
Steg 3. Gå mer detaljerat över delar som eleven verkar kämpa med
Pausa lektionen när en elev har problem med vissa anteckningar. Innan du fortsätter med en annan övning är det viktigt att se till att eleven har en fast förståelse för den aktuella musiken de spelar. Var mild och uppmuntrande och låt gärna eleven ta ett steg tillbaka efter behov.
Steg 4. Tilldela ett träningsschema för varje pianolektion
Låt eleven veta vad han ska fokusera på när de är hemma. För de första lektionerna, fortsätt att få dina elever att öva sin hållning och spela enkla sånger så att de kan vänja sig vid pianot. Uppmuntra dem att ha ett fast träningsschema, så de spelar piano i 30 minuter cirka 3-4 dagar den veckan.
